Una patata caliente: Desde que el público tuvo en sus manos ChatGPT por primera vez, ha habido preocupaciones acerca de que los estudiantes utilicen la IA generativa para hacer su trabajo. Pero parece que los profesores también están utilizando la herramienta para acelerar la calificación y desarrollar un plan de estudios, a pesar de los posibles impactos negativos que esto podría tener.
Llamado Escribiblela nueva herramienta basada en ChatGPT está diseñada para ayudar a los profesores de los grados 3 a 12 a evaluar los trabajos de los estudiantes, escribe axios. El sitio web promete que Writeable ahorrará tiempo de calificación y ofrecerá sugerencias para áreas específicas de mejora. Se supone que los profesores deben revisar los comentarios producidos por la IA antes de entregárselos a sus alumnos.
Writeable también proporciona sugerencias de mensajes impulsadas por IA, que prometen generar mensajes únicos sobre cualquier tema. Incluso puede crear unidades curriculares «basadas en cualquier novela, generar ensayos, tareas de varias secciones y preguntas de opción múltiple, con claves de respuestas incluidas».
Writeable fue comprado por Mifflin Harcourt el mes pasado. Los materiales educativos de la empresa se utilizan en el 90% de las escuelas K-12. Su director ejecutivo, Jack Lynch, dijo: «Tenemos muchos profesores que están utilizando el programa y están muy entusiasmados con él».
Hay varias razones por las que la gente no está contenta con el hecho de que los profesores utilicen Writeable. Las IA generativas todavía son propensas a sufrir alucinaciones, lo que no es bueno cuando se trata de corregir los trabajos de los estudiantes o crear un plan de estudios. También existen implicaciones para la privacidad, aunque los creadores de Writeable dicen que «tokeniza» la información de los estudiantes para que no se envíen detalles de identificación personal al programa de inteligencia artificial.
La otra preocupación es que depender de una IA para realizar la mayor parte de las calificaciones disminuirá la comprensión de los profesores sobre los estudiantes individuales y sus necesidades. Incluso podría haber casos de niños con problemas que escriben ensayos que son sutiles gritos de ayuda, que ChatGPT no logra detectar.
La otra cara del argumento es que la mayoría de los docentes tienen un exceso de trabajo y deben lidiar con escuelas superpobladas, un hecho que podría llevarles a cometer sus propios errores y no prestar suficiente atención a ciertos estudiantes. Una herramienta que alivie su carga de trabajo podría ser de gran ayuda y dar a los profesores más tiempo libre para centrarse en otras áreas.
Una encuesta publicada en octubre por la Coalición Nacional para Opciones de Escuelas Públicas encontró que el 45% de los padres dijeron «sí» cuando se les preguntó si las escuelas K-12 deberían poder usar IA para evaluar el desempeño académico de los estudiantes. Aunque fue menos de la mitad, esto todavía no representa una abrumadora mayoría de participantes que se resisten a tal plan.
