Además, el comando está examinando el concepto de “aprender ingeniería”, profundizando en cómo realmente capacitan y entregan contenido a los estudiantes a lo largo de sus carreras, compartió el coronel.
Para proporcionar un excelente ambiente de capacitación para habilidades técnicas, agregó el Coronel Pope, a veces se trata de satisfacer primero las necesidades y satisfacer las necesidades básicas de los líderes.
«Si estás familiarizado con los conceptos de Maslow, que era psicólogo, para alcanzar la iluminación, eso depende de todos los niveles de requisitos que tiene un ser humano, desde comida y refugio hasta seguridad y protección», aclaró. «Si vamos a producir los aviadores tecnológicamente más avanzados del mundo, eso no significa lanzar la realidad virtual [virtual reality] al problema. Lo que significa es establecer infraestructura, HVAC y lograr que la gente tenga un lugar cómodo para dormir y luego establecer Wi-Fi, según los requisitos energéticos de nuestras instalaciones. Y luego puedes introducir la tecnología. Luego se puede incorporar la tecnología de una manera que sea operativamente efectiva”.
El Coronel Courchaine y los demás líderes también discutieron la reputación de que AETC es “demasiado lento” para cambiar. Enfatizó que para la 37.ª Ala de Entrenamiento, la necesidad es brindar esa capacitación básica y fundamental a los aviadores.
«Como líderes, debemos prestar atención a las palabras que utilizamos», explicó. “Porque no estamos ‘cambiando’ su plan de estudios, pero necesitamos modernizar el plan de estudios, necesitamos mantener el ritmo. … Pero sigue siendo una formación básica. Creo que cuando analizamos el plan de estudios de AETC, existe una muy buena oportunidad para avanzar rápido. Primero, nos corresponde a todos saber cuál es nuestro espacio de decisión, saber cuáles son nuestros límites izquierdo y derecho, y luego comenzar a tener una conversación sobre cuál es el mejor lugar para modernizar ese plan de estudios para que los aviadores tengan más éxito cuando entrar en la Fuerza Aérea operativa”.
En cuanto a cómo la Fuerza Aérea desarrollará aviadores “multicapaces” para su aplicación en el Empleo de Combate Ágil del servicio, el Coronel Courchaine espera que los líderes del nuevo comando lo examinen más a fondo para delinear qué se espera exactamente de los aviadores.
“Hoy en día, con aviadores con múltiples capacidades, necesitamos que esa persona tenga ese nivel básico de habilidades de TI”, dijo. “Probablemente no sea en el entrenamiento militar básico. Pero probablemente tenga algo que ver con cómo gestionamos el talento en toda la fuerza. Y creo que esta es un área en la que, cuando ponemos en pie el Comando de Desarrollo de Aviadores, realmente analizamos las capacidades. Primero, ¿cuáles son las competencias básicas que necesitamos? ¿Y entonces quién tiene esas competencias básicas? Y entonces, ¿cuál debería ser ese nivel para garantizar que nuestros sistemas en toda la Fuerza Aérea, y no sólo los sistemas de TI, sean los que necesitaremos para seguir adelante?
En la formación básica, es necesario que haya más instrucción para que los aviadores comprendan los riesgos de las redes sociales, por ejemplo. “Creo que al menos durante las primeras siete semanas, la atención se centrará en cómo hacer que entiendan por qué TikTok, por qué todas las redes sociales [is a risk], lo que eso le hace a las seis pulgadas entre sus orejas, y luego también lo que le hace a su dispositivo”, dijo el coronel Courchaine. “Y luego, cuando colocas ese dispositivo en su lugar, lo que sucede. Tenemos que plantar la semilla y [Col.] Porra [Pope] Continúa basándose en ello y luego descubrimos cómo podemos hacerlo de una manera más escalable en toda la Fuerza Aérea”.
Además, el Coronel Pope animó a los aviadores a considerar la posibilidad de convertirse en instructores. «Sostengo que usted se convertirá en un mejor líder», dijo.
