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Grado en Diseño de Productos Interactivos, el camino más corto para entrar en la industria

Grado en Diseño de Productos Interactivos, el camino más corto para entrar en la industria


La formacin en desarrollo de videojuegos ofrece actualmente multitud de opciones. Quien tiene claro que desea ser programador o artista puede optar por estudiar, por ejemplo, Informtica, Bellas Artes o Diseo Digital y luego cursar un postgrado especializado en videojuegos, pero quien quiere trabajar diseando videojuegos o en cualquier otro aspecto relacionado con el desarrollo de videojuegos tiene la opcin de elegir el Grado en Diseo de Productos Interactivos de U-tad, que incluye las materias necesarias para mltiples salidas profesionales, desde productor o diseador o de videojuegos o mecnicas de juego a especialista en gamificacin, diseador de interfaces para e-learning, especialista en realidad virtual, diseador web o responsable de diseos interactivos.

Salir de la universidad con un juego terminado

Durante cuatro cursos los alumnos van aprendiendo las bases tericas necesarias para entender y disear productos interactivos pero tambin cuentan con una asignatura, Proyectos, que les ensea cmo se crea un videojuego y cuando egresan de U-tad llevan bajo el brazo un proyecto terminado que han desarrollado con un mtodo que simula el funcionamiento de un estudio real que pueden presentar como muestra de sus conocimientos. Alguno de estos juegos creados por alumnos del Grado en Diseo de Productos Interactivos se ha publicado como juego comercial e incluso algunos han ganado premios, como Burn Me Twice, ganador del premio Nuevos Talentos del Fun & Serious Games Festival en 2020.

«La mejor manera de entender cmo funciona algo es construirlo, comprendiendo donde encaja todo, porque es necesario y lo que conlleva hacerlo funcionar. Que los alumnos vean diferentes proyectos no solo les prepara para una mejor capacidad de desarrollo creativo, sino para poder desenvolverse con eficiencia en muy diversos escenarios y equipos», explica Francisco Javier Gayo Santacecilia, Coordinador Acadmico del Grado en Diseo de Productos Interactivos de U-tad, y ha impartido las asignaturas de Diseo Grfico Digital, Diseo de Interfaces y Diseo UX tanto en el Grado que coordina como en el de Diseo Digital.

Grado en Dise

Proyectos est presente en los cuatro cursos del grado y ofrece una aplicacin prctica de lo que los alumnos van aprendiendo. Segn apunta Gayo Santacecilia, «La parte troncal de desarrollo de proyectos permite a los alumnos consolidarse y evolucionar, enfrentndose a nuevos retos desde los primeros aos hasta que acaban, entendiendo las necesidades y requerimientos de todo tipo de proyectos profesionales». En U-tad se ensea a los alumnos del grado a ser game designers y coordinarse con los departamentos de Programacin y Arte, pero tambin se va especializando durante la carrera y cuando esta acaba «dado que existen diferentes salidas laborales e itinerarios profesionales, en ese sentido cuentan con asesoramiento del profesorado que, como profesionales del sector, pueden orientarles en su evolucin. Igualmente, tambin ofrecemos programas de mster», dice el coordinador del Grado en Diseo de Productos Interactivos.

El resultado de este trabajo es que cuando acaban el grado los alumnos tienen publicado un videojuego. Los realizados por los egresados el curso pasado estn disponibles, gratis, en Steam: Cyberplug, Hellevator, Project Hunter, Kamus Offering, M.A.R.S.S., Geadows, Beatem Down y Will Walker

Grado en Dise

No es fcil para gente tan jvenes como los alumnos de grado coordinarse en grupos y desarrollar un producto tan multidisciplinar como un videojuego. No tardan en darse cuenta de las principales dificultades: centrar el proyecto y conseguir que tenga una dimensin que lo haga factible. «al principio todos quieren hacer proyectos espectaculares e innovadores, pero deben saber planificar y gestionar lo que es un proyecto as en la industria, con los tiempos y recursos correctos. Pero segn avanzan cada ao en la carrera lo van perfeccionando dado que les sobran motivacin e ilusin, y los profesores aportan todo su conocimiento para que as sea», apunta Gayo Santacecilia. Cada proyecto que abordan los alumnos tiene unas necesidades especficas y es el profesor quien les va guiando para gestionarlos con xito, desde una correcta planificacin y gestin de recursos hasta metodologas giles.

Preparados para proyectos independientes y para grandes superproducciones

Las metodologas que se siguen en U-tad con los proyectos «permiten a los alumnos entender perfectamente y de principio a fin el Pipeline de diseo y creacin desde proyectos evolucionando desde primero hasta cuarto de carrera. Cuando salen al mercado laboral han demostrado que se integran perfectamente tanto en los equipos de trabajo ms indies hasta proyectos avanzados de propiedades intelectuales Triple A», afirma Gayo, que cuenta con una amplsima experiencia profesional -con 20 aos en el sector del diseo interactivo- y como docente: es doctor en Ciencias de la Informacin y la Imagen por la Universidad Complutense de Madrid (UCM), mster en Tecnologas Digitales interactivas en la misma universidad y licenciado en Ciencias de la Informacin tambin en la UCM. En el pasado ha impartido clases en la UEM y la Universidad Camilo Jos Cela.

Francisco Javier Gayo Santacecilia, coordinador Acad
Francisco Javier Gayo Santacecilia, coordinador Acadmico del Grado en Diseo de Productos Interactivos de U-tad.

En el Grado en videojuegos de U-tad se ensean las materias desde cero, pero Gayo Santacecilia considera que es recomendable conocer el entretenimiento interactivo «no slo jugando, si no viendo publicaciones y blogs sobre la industria y el diseo de videojuegos. Igualmente ayuda mucho tener al menos una cierta experiencia previa con algo de programacin o conocimiento de motores de desarrollo como Unity o Unreal». A esto hay que aadir que un nivel alto de ingls, es imprescindible para quien desee llevar a cabo una carrera en videojuegos tanto para la documentacin como, en muchas ocasiones, trabajar en un estudio con gente de otras nacionalidades o con empresas extranjeras. A estos requisitos aade Gayo: «Si bien no es una carrera puramente tcnica conviene repasar un poco de matemticas y fsica para el primer ao, y por supuesto leer y ver de todo, dado que lo que se busca es un perfil capaz de desarrollar ideas originales y muy creativas.





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